各党支部：
根据学校党委《在全校党员中开展“两学一做”学习教育实施方案》和《“两学一做”学习教育指导意见》的要求，现对在机关全体党员中开展“两学一做”学习教育安排如下，请结合实际认真落实。
一、总体目标
（一）要从政治和全局的高度充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，采取有力举措重视和加强党的建设。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，是高校落实党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和接班人的前提和保障。对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，保持发展党的先进性和纯洁性，提高党的凝聚力和战斗力具有重大意义。
（二）“两学一做”学习教育要以学为基础，要把思想建设放在首位。紧密围绕学校改革发展稳定大局和当前的主要任务，教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规，始终坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，提高服务群众的工作能力，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中切实起先锋模范作用，为学校在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为加快推进学校事业发展提供坚强的组织保证。
（三）“两学一做”学习教育要以学促做，把做合格党员作为落脚点。要带着问题学，针对问题改，通过学习教育，进一步加强和改进机关支部建设。在当前开展的党员组织关系集中排查的基础上，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育，着力解决党员理想信念模糊动摇的问题，党的意识淡化的问题，和党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩等问题。机关党员要在日常管理服务工作中切实发挥先锋模范作用，不断提高管理水平，改善服务态度，在机关日常工作中做出积极贡献。
二、学习教育内容
（一）学党章党规。党章和党规集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。机关全体党员都要着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，坚定理想信念，对党绝对忠诚。要深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立高尚情操和崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线，为推动学校事业科学发展营造风清气正的政治生态。
（二）学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界最有力的思想武器。机关全体党员都要着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
（三）做合格党员。机关全校党员要着眼党和国家新形势新情况对党员的新要求，着眼于高等教育和人才培养新特点新目标对党员的新要求，着眼学校事业的新发展新任务对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要以“两学一做”学习教育为契机，把争做合格党员融入学习工作生活的方方面面，争先创优，立足岗位做贡献。党员领导干部要高标准严要求，以身作则、率先垂范；一般管理岗位党员要立足学校改革发展大局，提升管理服务效能和质量。
三、具体要求
（一）认真开展专题学习讨论。“两学一做”学习教育以支部为基本单位，采取个人自学与集中学习相结合方式进行。机关全体党员都要认真自学，按要求完成必读书目和资料，做好学习笔记，提高学习实效，支部书记要做好督促检查。支部要组织好集中学习，强化“三会一课”制度，每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。本次学习内容多，时间紧，各支部要做好安排，个人学习以自学为主，支部集体学习以讨论为主，要注重学习效果。
第一专题：以“讲政治、有信念”为主要内容，重点结合《中国共产党章程》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、协调推进“四个全面”战略布局、努力践行“五大发展理念”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话进行学习讨论。联系个人思想和工作实际，查一查党性意识强不强、联系群众紧不紧、开拓进取够不够、工作推动实不实等方面的问题。（5月15日前完成）
第二专题：以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点结合《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，以及有关警示教育典型案例等进行学习讨论。对照条例要求，对照岗位职责，查一查个人遵规守纪、廉洁自律、落实责任等方面存在的问题；深入查找本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施，进一步明确合格党员在本单位的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。（6月15日前完成）
第三专题：以“讲道德、有品行”为主要内容，重点结合习近平总书记关于社会主义核心价值观和“好干部”的重要论述进行学习讨论。全体党员都要结合全员育人的要求，查一查个人在管理育人或服务育人方面的不足，提出具体的改进措施；党员领导干部要查一查在日常工作中是否存在推诿扯皮、得过且过的现象，明确改进方向和措施，自觉接受群众监督。（9月30日前完成）
第四专题：以“讲奉献、有作为”为主要内容，重点结合习近平总书记关于教育工作及相关内容的重要论述进行学习讨论。全体党员都要对一年来主动作为、攻坚克难、完成年度工作任务等方面的情况，进行全面客观的梳理分析，肯定成绩，找出差距，明确今后的努力方向；党员领导干部要认真检查自己的责任心和担当精神，是否存在不愿作为、不敢担当，在成绩和荣誉面前伸手、把问题和责任推给别人和下级的现象，找出差距，深挖思想根源，明确今年努力方向，提出改进措施。（11月30日前完成）
已按机关党委2015年12月11日印发的《机关党委关于各支部近期组织生活的要求》正在进行学习的支部，也可对第一、二专题学习顺序进行适当调整，确保学习达到预期效果。
（二）创新方式讲党课。讲党课一般在支部范围内进行。支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排。各单位正职党员领导干部要在支部讲党课，鼓励和指导支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。党课可由党员领导干部进行主题发言、全体党员参与的“讨论式”进行，也可邀请相关专家作专题辅导报告。“七一”前后，支部要结合庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。
（三）召开专题组织生活会和专题民主生活会。专题学习讨论结束后，支部要召开专题组织生活会，领导班子要召开专题民主生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对领导班子成员、支部委员的意见；会上，领导班子成员和支部委员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真地开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；会后，要组织全体党员对领导班子和支部委员会的工作、作风等进行评议。
（四）开展民主评议党员。年底前，要以支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部书记要与每名党员谈心谈话。支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。
（五）立足岗位作贡献。各支部要结合学校2016年工作要点、本单位工作计划，以及2015年“三严三实”专题民主生活会过程中征集到的师生员工意见建议，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位、创先争优。党员领导干部要紧密围绕学校中心工作，积极谋划和推动本单位改革发展事业，以身作则，在工作中把好政治关、发挥“领头雁”的作用。
（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。处级领导干部民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要把自己摆进去，查找存在的问题，提出改进的措施并认真加以整改，推动工作，以此检验“两学一做”学习教育的实际成效。
（七）支部书记是本支部“两学一做”学习教育的责任人。各支部要按照学校党委《“两学一做”学习教育指导意见》的要求，结合本支部实际，具体安排好每一次的学习讨论内容和方式，做好记录，组织、引导本支部认真开展学习教育，确保达到预期效果。学习教育过程中涌现出的好做法、好经验及出现的问题，请及时向机关党委报告。
中共陕西师范大学机关委员会
2016年5月5日
